第一部分：青年教师代表发言

演讲

尊敬的领导、老师们：

大家下午好！首先，请允许我代表全体青年教师，向生活上给予我们关怀、工作上给予我们无私帮助的各位领导、老师致以崇高的敬意！我也非常感谢学校给我这次交流的机会。今天能够作为新教师代表在这里发言，我感到非常荣幸，但更多的感觉是恐慌和不安。因为我知道自己还有很多工作不够完善，还有很多更优秀的年轻教师。我从教时间不长，经验也不丰富。我仅就一年多来的工作体会和认识做一个简单的汇报，恳请领导和老师批评指正。

我于2014年成为四中的一名教师，我非常珍惜这份来之不易的工作。我原本以为当一名教师是一件轻松的工作，但一年多后，我才体会到这份工作所承载的艰辛和责任。事实证明，仅靠新鲜感和热情并不能让我成为一名优秀的老师。的教师。只有不断努力，努力把理想变成现实，才能尽快完成教师角色的转变。

一个学期下来，我被分配到文科班教优质弘智班。首先我真的很惊讶，但更重要的是压力，因为这个班的学生有很好的学习习惯和思维。我担心自己教不好他们，但冷静下来后，我告诉自己要学会迎接挑战。由于我没有丰富的经验，所以我只能脚踏实地的做好每一件事。后来，我努力备好每一节课。做相关练习，然后站在学生的角度思考他们对哪些知识点有疑问。如果我也有这方面的疑问，有时会去网上学习，有时会向数学组的其他老师请教。我只能说我是在不断总结、不断学习中度过的。做好这些基础的事情之后，我也在思考如何掌控好课堂，调动学生良好的学习情绪。 1

这方面确实是我的弱项，也是我以后努力的方向，所以我非常感谢学校和年级的领导对我教学能力的认可，给了我这样一个机会和这些优秀的人一起成长。学生。 ，我明显感觉到自己成长得很快。

作为一名年轻教师，我深知自己经验的不足。因此，我经常向有经验的老师请教，比如我们组的宁海燕老师、蔡丽君老师。他们总是向我介绍他们最宝贵的经验，让我少走很多弯路。另外，学校组织的科研活动和集体备课活动也让我明白了教学的目标和方向。

四中拥有一支团结进取的领导班子和一支敬业的师资队伍。尤其是在当今夹缝求生的现实环境中，表现得更加明显和突出。在这里，没有悲观和不满，整个校园却洋溢着蓬勃的活力。学校领导事事忙碌，有条不紊地管理学校的日常工作，提高了教师的积极性；学校普通教师具有丰富的教学经验。经验丰富，教学技巧精湛，勤奋，勤奋，关心学生和同事。总的来看，全体四中人已经形成了一个团结奋进、坚不可摧的集体。所以，作为一名新教师，能够在这样的环境中成长，实在是人生之幸。

总之，我们在万千条路中选择了教育。既然选择了，就应该坚持，热爱。既然选择了，就应该甘心奉献。既然选择了，就应该忽略风浪。这比在花园里散步更好。当海浪冲走沙子时，方显出了英雄的本来面目。相信在学校领导和老师们的共同努力下，四中一定会有更加美好的明天！

谢谢大家！

第二部分：青年教师代表发言

青年教师代表发言

尊敬的各位领导、老师们下午好！

今天能够坐在这里代表青年教师发言，我感到非常荣幸，但同时也感到不安。面对我们学校的学长们，无论是教学还是教育，你们都是我的榜样。面对年轻的老师，我不敢说自己能起到表率作用。但既然我坐在这里，我就谈谈我的个人感受，并征求大家的意见。

进入教师行业已有七年了。这段时间，我经历过迷茫、困惑、沮丧和泪水。当然，我也经历了成长和成熟。一路上有很多老师给了我帮助，教会了我很多东西。当我迷茫、迷茫时，领导和老师给了我鼓励和帮助。我取得的每一点进步都离不开老师们的关心和帮助。

我还是一个教学新手，所以没有经验，但现在我更知道自己能做什么，想做什么。

对于我的工作，我有以下感悟：

1、

2、

3。对待学生就像自己的家人一样，真正关心他们。认真讲好每一堂课，在讲台上体现自己的人生价值。不断学习并提高自己。

这就是我能做的，也是我会努力做好的。

知道我想做什么。

做一名有意义、值得信赖的老师。做学生人生路上的一盏路灯，照亮他们的青春之路。这是我想做的事，也是我的教育梦想。如果你有自己的目标，即使在以后的工作中遇到困难，你也能轻松解决。当然，现在的我和这里的前辈们还有很大的差距，但我相信只要我继续努力，一切都会越来越好。

最后借此机会祝各位老师工作顺利、身体健康！我的演讲就到这里，谢谢大家！

第三部分：青年教师代表发言

青年教师学徒大会发言

尊敬的领导、老师们：

大家好，我在这里代表正在学徒的年轻老师发言。我深感荣幸。在此，请允许我向为我提供这次宝贵学习机会的学校领导，以及在今后工作中支持我的人们表示衷心的感谢。我们向给予悉心指导和耐心帮助的老老师们致以崇高的敬意。

自从踏入拉哈一中，我们就意识到了自己身上的责任和压力。作为一名新教师，我们深知自己在起步阶段还有很多不足，如：专业水平有待提高、教学经验有待丰富、知识领域有待拓宽等。与老老师相比，我们差距很大。 “学问高者为师，正气者为榜样”。我们渴望在老老师的带领下尽快成熟、提高。

为此，我们青年教师计划做到以下几点：

首先要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、严谨治学的教风。通过与许多老教师的接触和学习，我们真正体会到了他们的敬业精神和严谨的教学态度。这也促使我们像老教师一样把我们的热爱和热情投入到教学工作中，把我们的爱和奉献投入到我们的工作中。火炬牢牢地握在我们手中。

其次，要虚心向老老师学习，真诚地向老老师请教。老教师在教学领域工作十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，拥有精湛的专业技能，形成了自己独特的教学风格。每一位老教师都有很多值得我们学习的东西。一个值得学习的地方。在以后的日常教学中，我们会练习1

一心向老老师学习，诚心向老老师请教。我们将勤奋学习、多问问题，及时总结，认真研究教学方法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。真诚、细致、细心、耐心是我们学徒的态度；勤学、问、看、听是我们学徒的方法；成长、成熟、才华和成功是我们学徒的目标。为此，我们要经常聆听大师和其他老师的教训，努力成为教育工作的实践者、教育理论的探索者、具有创造能力和反思能力的实践者。

在向老老师学习的同时，我们更要严格要求自己。 “师父领门，修行看个人”。在老老师的影响下，我们更应该严格要求自己。新环境、新挑战要求我们化压力为动力，更加积极地学习教材、研究教学方法。在学习老教师经验的同时，结合自身特点，学以致用，多探索，多积累，力争在老教师的指导下尽快找到适合自己特点的教学理念和教学风格。老教师。我们要做的就是踏踏实实地听好每一节课，认真备好每一节课，踏踏实实地教好每一节课。

展望明天，我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过老教师们的一言一行，凭借他们深厚的修养、丰富的知识、精湛的技能，我们一定会快速成长，在让“三尺”走上讲台，实现人生价值。

最后请允许我代表全体徒弟向各位师傅们说一声：“老师请指教！”

谢谢大家！

青年教师代表刘艳芳

第四部分：青年教师代表发言

尊敬的领导、老师们：

大家好！金秋九月，微风吹过，带来一抹清凉，一抹温暖，一种成熟，还有一点收获。这也是我们老师的节日。谨向在场的所有老师致以节日的祝福，祝大家教师节快乐！并向给予我们亲切关怀和辛勤训练的领导表示最诚挚的谢意和衷心的祝福！

能够作为青年教师代表发言，我感到非常荣幸，也很感谢有这个机会向各位领导和老师汇报和分享我一年来的工作和学习。 2014年8月，我和十几个大学生一起走进延寿一中的大门，有幸成为一名高一的语文老师。我心里充满了喜悦。回首过去的一年，每一天都因收获而充实，因学习而成长。张校长和全体学校领导、老师对我们寄予了殷切希望，竭尽全力培养我们。前辈老师们也都是那么和蔼热情，给了我们最实际的指导和帮助。我们这些刚走出大学、还稚气未脱的年轻人，深深地感受到领导老师对我们的关怀。我们都虚心向他们学习，“向他们的老师学习”，经常走进课堂听课，领略老教师的经验。他们的风格。学校还开展了大型“新师风大赛”，提高我们的教学能力。在此，我还要感谢刘岩副县长和教育局张局长在百忙之中抽出时间亲自带领评审组。还要感谢县委、县政府对我们这群大学生的关心和厚爱，为我们解决了人员配备问题。他总是为我们着想，解决我们的问题。为了让我们进步得更快，学校领导会时不时地走进教室检查我们平时的教学情况；老教师也为我们创造了更多讲课、上课竞争的机会。我们每天都在准备，我们每天都在努力改进和进步。虽然有一点压力，但却化作更强大的动力。我们深知，只有更好地展现自己，才能回报领导对我们的支持和培养。

教育有着无穷的魅力，蕴藏着丰富的乐趣。当我走上这座由智慧、情感、信念、理想组成的三尺讲台时。我崇拜它的高贵和神圣。在这里，一种无言的圣洁与庄严就会诞生。我很欣赏讲台上那种淡然的宁静。在这里，会有一种远离尘世喧嚣的踏实与平静之感。感谢讲台的养育之恩。而训练，在这里，会有一种自我升华的愉悦和激励。我只能努力提高自己，虚心向老老师请教学习，运用创新思路，研究教学方法，研究考点。我也深深感受到学习的重要性。你们要抓住每一次培训和学习的机会，既要博采众长，为己所用，又要善于发挥自己的青春和活力，做到思想开放、前卫，形成自己的才干。自己独特的教学风格，并取得更好的成绩。教学效果。正是在这种学习中，我们不断成长，不断锻炼和提高自己。只有这样，才能回报上级领导的精心培养，才能让我们进步更快、走得更远，成为一名合格的一中优秀教师。我们还要怀揣成为一名名师的理想，让我们的学生也能站在高点上，拥有广阔的视野和平台，为他们的腾飞打下坚实的基础。因为我选择了这个职业，我的梦想和荣誉就注定与我的学生息息相关。作为一名教师，我感到幸福和自豪。一年来，我们不懈努力，努力追求，各自的教育教学工作取得了长足进步。我们的事业才刚刚起步，我们的风帆才刚刚扬起。未来的路还很长，我们愿意付出一切，尽力而为。我们将继续努力，树立为教育事业奋斗终身的理想，为长寿教育的发展贡献我们的全部力量。

年年开花，今年花更红了。在这个丰收的日子里，硕果累累，令人欣喜。延生教育蓬勃发展，一中高考实现历史性飞跃，不少学子感到自豪和自豪。在这个鲜花与掌声交织、关注与期待交织的教师节，更多的人再次将热情、尊重、理解和关怀转向我们，让我们与学生共度这段时光

一个不寻常的假期。我明白，这里有约会，有希望；有奋斗，也有进步；有花有泪??

冰心曾说过：“爱在左边，爱在右边，走在生命的两边，随时播下种子，随时开花。”亲爱的老师们，无论多么长的言语，都无法表达我们对教育事业的忠诚。再美丽的诗篇也不能完全表达我们对教育的热爱。我相信，经历过酸甜苦辣之后，我们收获的不仅仅是果实，还有内心的收获。如果你选择了勤奋和奋斗，你也就选择了希望和收获；如果你选择了纪律和克制，你就选择了理性和自由；如果你选择了纪律和克制，你就选择了理性和自由。如果你选择了痛苦和艰辛，你就选择了豁达和成熟；如果你选择了痛苦和艰难，你就选择了豁达和成熟。如果你选择了奋斗和超越，你就选择了成功和辉煌！ “耿耿园丁之志，拳头拳拳育人心”。我想，所有教师的昨天、今天、明天都应该受到社会的祝福和尊敬。作为新一代青年教师，作为延寿教育的接班人，我们将孜孜不倦、全心全意地工作。请各位领导老师放心，我们一定不负众望，为一中的教学注入新的活力，为延寿教育增添新的价值。光彩。再次祝老师们节日快乐，青春永驻！谢谢你们！

庆祝全县第27个教师节

青年教师代表发言

延寿县第一中学

吴腾飞

第五部分：青年教师代表发言

真爱教育桃李，书写人生

徐玲丽

尊敬的领导、老师们：

大家早上好（下午）！首先，请允许我代表全体青年教师，向生活上给予我们关怀、工作上给予我们无私帮助的各位领导、老师致以崇高的敬意！我也非常感谢中央学校给我这次交流的机会。今天能够作为青年教师代表在这里发言，我感到非常荣幸，但更多的感觉是恐慌和不安。因为我知道自己还有很多工作不够完善，还有很多更优秀的年轻教师。我从教时间不长，经验有限，也没有丰富的经验。我仅就这两年的工作经历和认识做一个简单的汇报，恳请领导和老师批评指正。

两年前，我成为了别人眼中的幸运儿。走上三尺领奖台是我通过自己的努力换来的，我很珍惜这份来之不易的工作。我原本以为当一名教师是一件轻松的工作，但这两年之后，我体会到了这份工作所承载的艰辛和责任。事实证明，仅靠新鲜感和热情并不能让我成为一名优秀的老师。那个教导的人。只有不断努力，努力把理想变成现实，才能尽快完成教师角色的转变。

我不敢说我​​做得有多好，也不敢说我有能力。我只能说我的每一天都是在不断总结、不断学习中度过的。两年的班主任工作，说实话，真的很辛苦。 “无论大小，一切都要亲力亲为”，对于平时线条粗犷的我来说是一个很大的考验。但也正因为如此，我和孩子们接触的机会更多了，从起床叠被子、洗漱、晨练，到晨读时的纪律检查，到早饭后、午休后的卫生，最后到晚上自习。当每天的学生安全离开，寄宿生安静地洗漱上床睡觉时，一天的工作就结束了。孩子的世界很精彩，总有很多惊喜等着你，有时是惊喜，有时是“惊吓”。这一切都让我这个没有经验的老师感到不知所措。但我告诉自己，我不能成为一个失败者。因为我相信，只要心中有爱，就会受到孩子的尊重。班主任的威信需要建立在与孩子们相互尊重的基础上。我努力与他们成为朋友，尊重他们并信任他们。我一般都是说到做到，一点一滴感染他们。能够获得孩子们的信任和喜爱，是对我这两年作为班主任工作最大的肯定！

同时也让我深深感受到：作为一名教师，能否驾驭好课堂，能否调动学生良好的学习情绪，关键在于是否受到学生的喜爱。俗话说：“知其师，信其教”。在两年的教学实践中，我付出了心血和汗水，努力、努力，把自己培养成学生最喜欢的老师。通过我自己的亲身经历，我认为，如果你想成为一名学生喜欢的老师，让学生喜欢你的班级，你必须努力做到以下几个方面：

1.教师要有高尚的人格

陶行知说：“老师不该专攻教学，他的责任是教人做人；学生不该专攻学习，他的责任是学习做人之道。”传授知识固然重要，但更重要的是传授学生生活方式。只有当你教会学生什么该做、什么不该做、如何做，从而实现他们的价值观、人生观、世界观，形成是非原则时，他们才会真正尊重你、敬佩你。

通常我都会要求孩子们不要迟到。每天早上我都会赶到学校，在他们去体操之前和他们一起跑步。早自习的时候，我会和他们一起看书，一起背，还经常和他们比赛。看看谁读得最好、记忆得最快；要求他们在吃饭前和上厕所后洗手。我先举个例子。有时忘记了，半途就回去洗手。孩子们看到后，不禁赞叹不已。久而久之，他们也养成了良好的习惯。有的孩子发烧，我会给他们量体温，倒茶和水，及时送他们去医院，并支付他们的药费；当有的孩子取得进步时，我会给他们鼓励的话；如果掉在地上，我会悄悄帮他捡起来；如果有的孩子叠被子不会叠好，我就亲自教他们；如果有的孩子的衣领没有折好，我会提醒他们或者轻轻地帮他们整理一下。有时我看到学生不认真履行职责，我就拿起扫帚和他们一起扫地。当门窗的最高点距离孩子们够不到的时候，我自己动手，教他们如何又快又好地做；当我看到地上有东西时，我弯下腰去捡垃圾；我坚持要送给每周班级竞赛获胜的1

团体奖励小证书一份；当我向孩子借东西或向他寻求帮助时，我总是说：“谢谢你！”；当孩子跟我打招呼时，我总是微笑着回答：“你呢！”或“你太棒了！” “你也很棒！”后来我发现越来越多的同学向我打招呼。人们常说：教育无小事，一切都是为了育人。我认为这绝对是真的。因为我的一举一动、一点一滴的影响，班里的孩子们都非常尊重我、爱护我。其实，教育就是这样。你的一举一动都在无形中影响着学生。因此，我想老师的人格魅力也许就体现在这样的小事上。

2。关心、爱护学生，公平对待学生

师爱像阳光照耀大地，像雨露滋润万物。然而，爱并不意味着包容、放松，而是对爱严格，对爱严格。尤其是我们年轻教师对学生的爱一定要公平、公正。在生活中，学生最希望的就是老师对所有学生一视同仁，不偏不倚。聪明可爱的孩子受到大家的喜爱，但那些成绩差、调皮的孩子更应该被给予关爱的目光。

李燕森是我班的男生。在学生中，他是最调皮、最聪明，也是犯错误最多的一个。为了帮助他，我通常会在有空的时候把他叫到办公室跟他谈谈，了解他的情况。当他生病时，我给他倒开水，并及时带他去医院。如果他学习成绩不好，我就耐心辅导他；如果他学习成绩不好，我就耐心辅导他。他会犯错误。当我犯错时，我及时为他做好思想工作，给予他比其他人更多的关怀。记得去年期末复习的一天早上，我早早地来到教室，精神抖擞地给他们上课。孩子们的脸上洋溢着笑容，我们都心情愉快。但当我正说着的时候，却被一个报告打断了。原来是我班的李燕森。不用说，他肯定起晚了。当时我很生气。期末复习时我非常紧张，以至于上学可能会迟到。但我二话不说就让他回到座位上继续上课。当我说完让孩子们自习时，我真想给他一巴掌，但又怕影响他的心情。父母离异，父亲常年在外打工。他的祖父母从早到晚干农活。这么晚了，他一定是还没吃饭。于是，我去商店给他买了一包方便面，放在我的桌子上，旁边。他准备了一杯开水。下课后，我把他叫到办公室，请他吃面条。他很震惊，一直拒绝。最后在我班主任的授权下，他终于吃了，但他站着吃，不好意思坐下。吃完饭后，他哭着对我说：“老师，我想告诉你一件事，但是我有一个小小的要求，就是你千万别生气，我会改的。昨晚我在家看电视，看到已经十一点了，所以今天起晚了，你对我太好了，我不应该违背你的，我以后不会了。”虽然我很生气，但我还是控制住了。微笑着告诉他：“谢谢你对我说实话，你很聪明，好好学习吧！”他看到我没有生气，很高兴。在以后的学习和生活中，他非常努力，再也没有迟到过。他在课堂上也非常有活力。他思维敏捷，积极回答问题。他常常引起别人的共鸣，却无法回答别人的问题。他一上来就能够正确回答，给我们老师和同学留下了深刻的印象。随后的月考，他的成绩有了很大的飞跃，期末考试的语文成绩从30分、40分上升到了75分。也许爱情是世间的灵丹妙药。因为爱，所以感动。我想通过与孩子们长期的磨合和交流，让他们明白：我是大家的老师，我永远不会丢下任何一个孩子。

3。拥有独特的教学风格，让你的课堂更具吸引力

学习是学生的天职。只有学生真正学知识、快乐学知识，学生才会真正敬佩你、爱你。因此，教师应该努力提高自己的教学水平，形成独特的教学风格，让你的课堂更具吸引力。

记得《搭石》的第一堂课，有很多人来听课。为了消除孩子们的恐惧，我首先用音乐来伴奏，并展示石头建筑的图片。同时，我也进行了感性的介绍。紫带着孩子们进入了文字情境。他们的心情都轻松愉快。我高兴地问：“孩子们，欣赏如此美丽的图画，聆听如此优美的音乐，你们感到幸福吗？” “开心！很开心。”快乐！”孩子们欢呼起来。我趁热打铁：“好啦，我们在这样快乐的环境里学几个单词吧。你觉得这很痛吗？还是幸福？”“幸福！”孩子们欢呼起来。于是，我展示了生词新词，他们都争先恐后地读。然后我让他们根据图片在课文中找出合适的词语。最后，我展示了一个几个不完整的单词还请人到黑板前补充，孩子们的积极性极高，举手率100%，就连平时最胆小的刘娜也高高地举起了小手。但我在黑板上写错了，孩子们都没有指出来。他们只是看着，没有发出声音。我有点纳闷。当我读完书后，我明白了，我幽默地说：“哦，你们还不够朋友。” ，平时你写错了，老师都会一一给你指出，但是今天老师写错了，你

但是没有人向我指出这一点。我很难过。你们整天说和我是朋友，结果证明都是谎言。你认为朋友应该做什么？ “这时候，教室里就沸腾了。这不仅打破了僵局，也拉近了我们和孩子们的距离。

我们一定要教好，打造学生喜欢的课堂。我们只需读、读、再读；学习、学习、再学习！发展自己的教学风格。新学期，我将继续努力给自己充电，花更多的时间和精力在学科教学上，努力夯实基础，继续探索小组合作学习的课堂教学模式，形成自己的教学特色。

还要感谢孩子们对我工作的配合、理解和关心。一时间喉咙火辣辣的，说不出话来。孩子们变得非常懂事、听话。路上遇到我，他们总是提醒我：老师，你要多喝开水，少说话。听了这些话，我心里暖暖的；上半年考试前，天气很热。我从一楼的办公室走到三楼的教室。我已经满头大汗了。孩子们看到我的衣服湿透了，赶紧拿起书本和作业。他上前给我扇扇子，无论我去哪一组，都有小朋友冲着我扇扇子。那一刻，我觉得当一名老师是最幸福的事情。这些细微的细节都体现了孩子们对老师的热爱。爱。没有孩子们的配合和支持，我们老师的价值就很难实现。谢谢你们，我亲爱的孩子们！

总之，在教学中，我们要用真诚对待每一个学生，用爱关注每一个学生的成长，用真情感动每一个学生的心灵，用丰富的知识引导每一个学生。用你高尚的人格感染每一个学生。只有这样，才能成为学生喜爱的老师。

老师们，新的学期，让我们齐心协力，团结协作，站在新的起点、新的水平上，以新的姿态、新的能量展现我们的新风采，为美丽妈妈贡献力量。教育 明天尽力而为。也为了自己的理想继续奋斗。只要你付出、努力，你就会是当之无愧的赢家！

我还想说：我们的年轻教师精力充沛，思维灵活，身体强壮。这是我们进步的资本。有压力就有动力，克服困难才是我们年轻人的本色。我们在肩负重任的同时，也给自己锻炼的机会。我们青年教师一定会不辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望，让我们的人生更加辉煌灿烂！

最后，我再次说一声“谢谢！”向关心和支持我的领导和老师们致以崇高的敬意！