幼儿园安全教育教案(精选5篇)

  作为一名优秀的人民教师,准备详细的教案是很有必要的。教案是教学活动的总体组织方案和行动计划。那么优秀的课程计划是什么样的呢?以下是小编收集的幼儿园安全教育教案(精选5篇),供大家参考。希望可以帮助到有需要的朋友。

  幼儿园安全教育教案1

  今年3月29日是第22个“全国中小学生安全教育日”。为更好地贯彻落实上级有关规定精神,我园将以“加强疏散演练”为主题,以“确保学生安全”为主题,结合幼儿园实际情况,通过一系列活动,内容丰富、形式多样,孩子们在参与活动的同时,树立了安全意识,掌握了安全知识,提高了自我保护、自救能力,并以此为契机,进一步加强了我园的安全工作。

  1。活动时间:

  20xx年3月29日-4月3日

  2。活动主题:

  加强疏散演练,确保学生安全”

  3。活动要求:

  1。加强领导,健全各项安全规章制度,有计划、有组织地开展安全教育活动。全体教师将密切配合,努力把活动落到实处。

  2。加强幼儿安全教育,通过形式多样的安全教育活动和预防培训活动,不断提高师生的自我保护意识和能力。

  3。幼儿园将结合安全教育周活动加强自查自纠,再次对幼儿园进行全面安全大检查,杜绝校园安全事故发生,确保有检查、有记录、整改措施落实。

  4。各班将对开展的“安全教育活动”进行总结。

  4。安全教育活动内容:

  1。加强组织宣传工作,营造安全和谐校园的良好氛围。为有效开展今年的学校安全教育日活动,我们将制定活动实施方案,落实保障措施,精心组织实施,确保活动安全顺利进行。为加大宣传力度,幼儿园将通过宣传栏、安康网给家长的一封信等方式,向幼儿和家长告知幼儿园的安全工作要求,努力让家长理解,让社会放心,创造安全和谐的校园。良好的共鸣。

  2。各班将于3月29日开展安全教育主题活动,对孩子们进行防震、防火、防拥挤踩踏、预防自然灾害等安全知识教育。

  3。制定详细的疏散演练计划,在活动日择机对师生进行疏散演练,使安全演练常态化、制度化,使幼儿园安全演练随时随地组织开展。

  4。本周将组织全校范围的安全专项检查。教室、食堂、玩具设施、办公室等都将受到全面、细致的检查。不会留下任何“死角”。如发现安全隐患,将立即整改。无法整改的,必须报备。

  5。下发安全责任书,团结家长,配合学校切实开展安全教育工作。

  6。及时总结安全教育日活动情况,表扬活动中表现活跃的班级。

  教育是安全的前提,安全是教育的保证。要始终坚持将学生安全教育工作贯穿于幼儿园教育全过程,落实人人参与要求,时刻警钟长鸣,坚持不懈,确保孩子们在安全环境中健康成长。

  幼儿园安全教育教案2

  活动目标:

  1。通过学习一些驾驶常识,增强孩子的交通安全意识。

  2。启发孩子主动关心他人,甘心做文明小乘客。

  3。在绘画、游戏活动中体会交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则。

  活动准备:

  教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

  活动流程:

  1。播放音乐,带领孩子玩汽车驾驶游戏,烘托出主题。

  ——在音乐声中,孩子们和老师一起驶进了教室。

  ——“小朋友们,我们刚刚一起开着车来到了教室。你和爸爸妈妈一起坐过公交车吗?

  ——“公交车是什么样子的?与其他公交车有何不同?

  ——“公交车的前座是给谁预留的?

  ——“坐车要注意什么?

  2。老师展示教学图片并与孩子们讨论图中的孩子做得对吗?为什么?怎样才能成为一个文明小旅客呢?

   (1)展示图1:公交车上,一个孩子和其他孩子一起大声走动。

  ——老师:这样的小乘客能成为文明小乘客吗?为什么?他应该怎么做?

  (2)展示图2:一个孩子把头伸出窗外,环顾四周,伸出了手。

  ——老师:这样的小乘客能成为文明小乘客吗?为什么?他应该怎么做?

   (3)展示图3:有小孩在车上吃东西、乱扔垃圾。

  ——老师:这样的小乘客能成为文明小乘客吗?为什么?他应该怎么做?

  3。老师总结:

  我们在乘坐公交车时要做一个注意安全、文明礼貌的孩子。我们不能像图中的孩子一样,不注意安全,不文明礼貌。小朋友们,下次你们坐汽车的时候会做什么呢?请个别孩子告诉你乘车的正确方法,然后要求全班以图画的形式表达自己的行为。

  4。儿童绘画,老师指导。

  引导孩子发挥想象力,画出自己的想法。老师鼓励、启发孩子们根据自己的想法大胆画画,同时精心添加细节,丰富内容。

  活动延伸:

  1。展示儿童作品并描述作品内容。

  2。在交通安全模拟城,组织小朋友玩“文明小乘客”模拟游戏。

  幼儿园安全教育教案3

  活动目标:

  1。让孩子了解一些基本的交通安全知识,了解红灯停车、绿灯通行的原则。

  2。知道过马路时要注意自身安全,并让孩子知道不走斑马线的危险。

  3。让孩子学习背诵儿歌,进一步发展语言表达能力。

  活动准备:

  1。红绿灯、斑马线等图片

  2。儿歌《交通灯》

  活动流程:

  1。手指游戏稳定孩子的情绪。

  “小朋友们,愿意伸出你们的小手,和老师一起玩手指游戏吗?”

  2。谈话并介绍主题。

  “小孩子知道怎么过马路吗?过马路要注意什么?”

  (幼儿讨论)

  3。展示图片以增加孩子的兴趣。

  “我们一班的小朋友都好棒啊,老师会让你们看一些图片,你们想看吗?小朋友们,闭上你们的小眼睛,老师就会把小图片拿出来。3、2、 1、好吧,睁开你的小眼睛。”

  “这是什么?(红绿灯)你见过吗?孩子和父母一起上街的时候见过吗?” (幼儿讨论)

  4。引导孩子认识交通信号灯

  “初一班的孩子们太棒了,老师来告诉孩子们,这是红绿灯,孩子们和父母一起去街上的时候可以看一下。路上有一个十字路口马路。”

  5。引导孩子讨论

  “我们中学班的孩子都这么聪明,你知道怎么看红绿灯吗?” (幼儿讨论)

  6。讲解如何安全过马路

   “孩子们说街上车多吗?危险吗?所以孩子们一定会看红绿灯吧?”

  “红灯停(图中红灯),绿灯前行(图中绿灯)。”

  7。引导孩子认识斑马线

  “小朋友们,看,这是什么?你们见过吗?” (同上,和介绍红绿灯时一样)

  8。引导孩子学儿歌

  “我们班的孩子今天表现很好,老师可以教你们一首儿歌吗?每个孩子都要张开小嘴跟老师学,看哪个孩子的声音最好听,我们就给稍后给你。小星星。

  9。延伸“孩子和父母一起上街要注意什么?”

  (乘坐公交车时先下车再上车,走在街上一定要牵着父母的手,不要攀爬街上的护栏等)

  10。请孩子们告别图片中的交通灯。活动结束了。

  幼儿园安全教育教案4

  1.活动目标:

  1。教育孩子什么是食物中毒。

  2。让孩子认识食物中毒的危害以及如何预防食物中毒。

  2。活动课时间:

  3。活动准备:

  食物中毒场景展示及演示装置

  4。活动重点难点:

  重点:引导孩子知道病从口入,教育孩子养成正确的饮食习惯。

  难点:能够用自己的话描述自救方法。

  5。活动流程:

  1。简介:

  观看孩子们的表演:一包膨化食品。

   (1)老师:今天老师想请小朋友们看一场表演,看看都有谁,在做什么。接下来发生了什么?

   (2) 孩子们观看孩子的表演。内容大致如下:

  孩子手里拿着一包膨化食品,说:“我今天在店里买了一包膨化食品。”然后,他打开食品袋,吃了那包食物,然后假装肚子痛。

   (3)引导幼儿讨论:

  老师:这孩子怎么了?胃痛和不适的原因是什么?

  让孩子根据自己的经历表达自己的看法。

  小朋友们:吃了这包食物我肚子疼。

  幼儿:老师,我有一次吃了一个烂苹果,然后肚子疼,拉肚子。

  总结:好像所有的孩子都有过这样的经历。您想知道为什么会发生这种情况吗?

  2。药物中毒有哪几种类型?老师一一介绍

   (1)夏季,天气炎热,各种病菌繁殖最快。如果此时人们食用了被细菌污染的食物,就会患上痢疾、霍乱、伤寒等疾病。这种中毒称为细菌性食物中毒。

   (2)中毒、化学性食物中毒。例如,食用有农药残留的蔬菜会引起中毒。

   (3)食用有毒动植物也会导致中毒。这称为有毒动植物性食物中毒。

  食物中毒后会对人体健康造成哪些损害?食物中毒会对人体健康造成严重损害。轻者可损害肠胃,重者可损害肝、肾等器官。有些甚至可能留下终生的后果……后遗症。

  3。发生食物中毒后该怎么办?

   (1)立即用手指搅动喉咙,将吃下的东西吐出来。

  (2)多喝温水,促进新陈代谢,让有毒物质迅速排出体外。

  (3)如出现发热、呕吐、腹泻等症状,应立即去医院就诊。

  4。我们怎样才能预防食物中毒呢?

   (1)水果、瓜类食用前应浸泡清洗,以去除细菌和农药。

   (2)不要吃生芸豆、发芽的土豆等易引起食物中毒的食物。

   (3)不吃生的海鲜和肉类,不吃熟的或腐烂的食物。

   (4)购买时注意查看生产日期和保质期。

   总结:

  小朋友们,今天我们来学习什么是食物中毒以及食物中毒后该怎么办。希望孩子们能够记住,预防食物中毒。

  幼儿园安全教育教案5

  【活动目标】

  1。让孩子们认识假期应注意的安全卫生,提高自我防护观念。

  2。通过讨论,激发孩子们过节的愿望,教育他们快乐、合理地度过假期。

  3。培养孩子完整连贯地综合表达和辨别事物的能力。

  【活动准备】

  1份、《假期安全知识调研表》40份(附);

  2、《假期会所》 40本小册子(由手工制作、动手数学、智商开发等教材制成);

  3。每人1套安全照片;每人1盒蜡笔。

  【活动流程】

   1、让孩子了解节日的意义,丰富知识和经验,激发孩子过节的兴趣。

  1。老师:小朋友们,过几天我们幼儿园就要放假了。这个假期就叫假期。你明白为什么吗?引导孩子开动大脑思考问题。

  2。孩子们用多种方式讲述了自己不同的想法和看法。

  3。幼儿园老师总结假期的意义:这个假期是在一年中最热的时候举行的。我们称之为假期,夏天意味着炎热。

   2、组织孩子讨论如何安全、快乐、合理地度过假期,培养他们完整的综合表达能力、联想能力、辨别能力。

  1。幼儿园老师启发孩子们:“假期你们想做什么?”

  2。孩子们互相告诉对方他们想做什么或他们喜欢做什么。培养孩子的综合表达能力和联想能力。

  3。放假期间不能做的事情有哪些?启发孩子讲述相关安全知识。同时也锻炼了孩子的辨别能力。

  4。出示每位家长填写的《假期安全知识调研表》,选几条家长写的假期安全知识,问孩子:这个可以吗?这些事你就不能做吗?用家长的话语来帮助提高孩子的兴趣,让孩子更用心、更投入地参与教学。

  3。幼儿园老师总结了放假期间应注意的安全事项。

  1。返乡儿童不得单独或与其他儿童一起下河游泳。

  2。请勿玩火、电或尖锐物体。

  3。夏天的阳光很毒。你不能在它下面长时间玩耍。你必须保护你的皮肤。

  4。吃冷饮时,一时不要吃太多,否则会引起腹痛,影响健康。

  5。吃西瓜时一定要把瓜洗干净,请大人切西瓜,吃时不要说话,以免被瓜子噎住。还需要防止西瓜出汗。另外,西瓜(西瓜)皮不宜乱扔在衣服上。

  6。当你独自在家时,不要让陌生人进来,也不要告诉陌生人你是家里唯一的人。

  7。如果外出与家里的亲人走散,一定要懂得拨打110报警,不要和不认识的人一起离开。

  4。请孩子们看安全图片并做操作。

  每个孩子都有一套安全图片。请用复选标记标记正确的图片,并用不正确的标记标记错误的图片。

  5。扩大教学。

  给每个孩子一本《假期会所》小册子,并要求家长在放假期间合理安排孩子的教学日,布置孩子做小册子上的作业,带孩子去游泳、玩耍等,丰富孩子的日常生活内容。