只有认真写好工作总结，才能从中得到晋升。无论从事什么职业的人，都必须了解工作总结。以下是小编精心推荐的2位幼儿园班主任工作总结。 7篇文章供您参考。

2 幼儿园教师工作总结1

回顾过去一学年作为班主任的工作，我和孩子们一起成长，心里充满了感激之情。我要感谢班上的孩子们。是他们让我在工作中感受到成长的快乐，也让我逐渐对自己建立起信心。正是他们，让我找到了作为一名班主任的专业发展的支撑点。是他们给了我很多教育方面的知识。火花。感谢在座的领导和同事们。正是你们认真负责的态度给了我榜样的力量。是您在日常的班主任经验交流中的真诚教导，让我深深感受到了班主任工作的重要性和伟大。是工作和实践，为我进行班主任工作研究提供了生存土壤。下面我就今年的工作做一个总结！

1。班级情况分析

学年伊始，孩子们从中班升入高年级。由于要求层次不同，一切都得从头开始。不要着急，要有耐心，进行教育、培训、培训；再教育、再训练、不断重复的工作，对不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求。我的感觉是，此时的我不仅是一名老师，更是一位阿姨、一位母亲。我教育他们做个好孩子，要团结友爱，教育他们养育孩子。要养成良好的习惯，你必须有健康的思想、健康的身体和健康的照顾自己的能力。

2。严格班级管理，狠抓“育人教育”

在思想和行动上认真贯彻“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中力求认真、负责、细致，坚持不怕苦、劳累，或工作困难时，有吃苦耐劳、爱岗敬业、奉献精神、积极向上的态度。有家长表示：“每天和这些不懂事的孩子一起辛苦好几倍，但做事的时候却总是那么高兴，如果是我，我会生气。”我的答案是：“我喜欢这些可爱的孩子，他们让我年轻了很多。”

我们要树立爱、关心、耐心的原则，在学习、生活中关心、爱护孩子，放大他们的闪光点，尽量不要在大家面前批评他们的缺点或错误，尤其是成绩优秀的孩子。无法加强的缺点。 ，不要用放大镜看自己的缺点和弱点。相反，用放大镜来发现他们的进步和微小的变化，并为他们在课堂上建立信心。适度的表扬也是班主任工作中最常用的手段。再次，在游戏活动中，细心观察孩子，了解孩子，与孩子打成一片，与孩子一起学习，一起玩耍，做孩子们敬爱的良师益友。

3。认真写《家园联系册》

我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，及时纠正问题，不断改进自己的工作，获得家长的理解、支持和帮助。这样，班级工作就会进行得更加顺利。我坚信，有负责、有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长，有一群聪明、积极的孩子，我们新生班在下学期一定会取得更大的进步。

2 幼儿园教师工作总结2

保护工作：

我们的老师每天都会对孩子们使用的毛巾、杯子等进行消毒。他们每天为孩子们做3次检查，为孩子们登记药品，并按时给孩子们发药。老师提醒孩子午睡时盖上被子，保持正确的睡眠姿势。值班老师会关注孩子们。如果发现有异常现象，他们会及时处理，并让家长带回家看看。有很多刚来到幼儿园的新生，不适应新的环境。老师们对孩子们照顾得很好，比如裤子湿了，出汗了等等，老师们都及时给孩子们换衣服。天气干燥时，老师们提醒孩子们多喝水。天气冷的时候，我们及时给孩子穿衣服。如果孩子穿错了衣服、鞋子，老师会及时帮助孩子更换。家长提出的建议可以虚心接受。

教育工作：

教学内容：

本学期除了一些教学活动外，我们幼儿园还开展了四项培养孩子的自我创造和想象力，拓宽孩子思维的活动，让孩子们受益匪浅，将孩子的多方面发展融入其中。创新的种子在孩子们幼小的心灵中播下。我们幼儿园开设的课程有：写作、语言??

家长工作：

1。召开家长会、面馆家访。

向家长汇报幼儿园的教育教学工作，并对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿发展评估手册、家长开放日、幼儿活动等，以促进家庭之间的沟通。

2。提名家长委员会成员。

参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作起到监督和保障作用。

3。举办家长开放日和亲子运动会。

促进家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察孩子在集体生活中的表现，了解孩子的需求，发现孩子的不足，调整孩子的学习态度，促进家长与老师的沟通。也有利于家长和孩子之间的沟通。

4。创建家庭联系人栏。

这个班级设置在孩子入园时家长可以看到的地方。根据孩子的身心特点，多角度向家长宣传科学的育儿知识。同时每周向家长介绍具体的教育目标，请家长配合。教育内容，并要求家长配合准备与教育活动相关的材料和活动。

5。个别谈话。

利用家长接送孩子的时间，就一些问题及时交换意见。尤其是有进步的孩子，当天要及时沟通和表扬。通过家长的要求或建议，对幼儿进行有针对性的教育。每周五给孩子们发放家庭手册，对提出要求或建议的家长进行面对面沟通或家访。在参加游戏比赛时，家长们看到了老师们的热情。在亲子活动中，我班家长的出席率为90%。不少在职家长纷纷请假赶来参加活动。在家长们的赞赏下，各项活动顺利完成。现在家长对幼儿园非常满意。对教育的信任和重视。环境设置是创造适宜教育的良好环境，为儿童提供活动和表现能力的机会和条件，促进儿童全面、健康、和谐发展的重要保障。我们还需要继续努力，不断改进和提高。

2 幼儿园教师工作总结3

当每个班的孩子从幼儿园班级毕业时，我总是感到一种喜悦和不舍。这样的场景反复出现，也让我倍感感动和幸福。毕业后，我从二庆幼儿园、第三幼儿园转到实验幼儿园。一路走来，我从最初的青春渐渐长大了。经过不断的磨练和训练，我现在是一名具有丰富教育教学和班级管理经验的教师。一位经验丰富的老师。十七年的班主任工作，让我深深体会到，只有努力，才有收获；唯有爱，才是最好的教育。

1。用爱建立平等的师生关系。

“谁爱孩子，孩子就会爱她。只有爱，才能教育孩子。”每次孩子入园前，我都会进行家访，熟悉孩子们。未来，他们将去一所陌生的幼儿园。你不会感到孤独。在日常生活中，他们爱护、体贴、关心，让他们感受到了母亲般的老师温暖。在白天的活动中，尽量表现出“童心”，与孩子们打成一片，拉近与他们的距离。微笑，宽容，对孩子要有耐心。对孩子多一点温柔，少一点严厉，多一点引导，少一点压力，让他们的喜怒哀乐与我分享。孩子们对我很亲近并且很欣赏我。他们认为我是一位值得信赖的老师和好朋友。他们树立了班主任的崇高威信，在教育方面取得了事半功倍的效果。我始终相信，教育要真诚，以心赢得灵魂。教师只有深入孩子的内心世界，给予孩子真诚的爱，教育才能真正有效。

2。以寓教于乐的方式培养孩子良好的道德品质。

伟大的教育家陶行知先生指出：“人格教育完全取决于六岁之前的培养”。幼儿期是培养良好品质和行为习惯的重要时期，所以我把德育工作当作班级教育工作。核心贯穿孩子们的生活和日常活动。

通过每天午睡前的故事，让孩子们了解做人的道理，感受真善美。使用童谣和歌曲帮助孩子理解是非。抓住日常生活中的自然情境，进行随机教育，为孩子做榜样，用自己高尚的道德行为潜移默化地教育幼儿。

创造丰富的活动并不断实践，帮助孩子养成良好的品德。比如，为农民工子女组织义卖、为学校儿童捐款等。我鼓励孩子们捐赠自己的玩具和书籍来帮助有需要的孩子，让孩子们感受到人与人之间的真爱，培养互助和友谊的精神。邀请爷爷奶奶到公园过重阳节，让孩子们学会关心、尊重长辈。孩子良好的品德一旦形成，将使他们受益终生。

3。打造班级特色，促进孩子全面发展

以话题推动班级特色形成，努力打造班级品牌。我们用多种形式的活动来凸显班级特色，用竞赛来促进孩子们特色的发展。

在大班开展古诗词教学，开辟古诗词园地，把我们学过的古诗词贴上图文并茂，为孩子们放置大量的古诗词书籍。同时，我们还将所学的古诗词上传到班级主页；开展早期阅读探索，大力开展亲子阅读活动，定期向家长推荐好读物，并鼓励家长相互交流、推荐好书，积极营造书香氛围，努力打造书香课堂。

结合亲子游戏主题，举办多项亲子活动，进一步融洽亲子关系和家庭关系。班级里还有健康的特色——球类游戏，利用投球游戏、射击游戏让更多的孩子爱上球类游戏和运动。

4。和谐家庭关系，促进家庭互教

在多年的班主任工作中，我坚持将日常家长工作与阶段性家长工作结合起来，不断探索有效的家庭互动模式，让家长工作事半功倍。

利用网络平台创建班级主页和家长QQ群。由于幼儿家长工作繁忙，放学后大多由爷爷奶奶来接。因此，班级主页和班级家长QQ群就成为了我们良好的交流平台。家长可以及时了解孩子在幼儿园学到了什么，我们也会给他们带来温暖的提醒，为家长提供在家引导幼儿的建议。虽然增加了很多工作量，但能为家长带来方便，我感到很高兴。

充分利用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长优势，让家长参与教育活动。比如盛林妈妈精彩的数学课、心怡妈妈的时装秀、正清和凯凯妈妈的故事表演等等，都给孩子们带来了新的感受。

积极开展“亲子活动”。让家长了解我们的教学活动，同时让家长参与班级活动，拉近家长与老师、家长与家长、孩子与孩子之间的关系。

因为真诚和奉献，我和父母成了亲密的朋友。班级是我们共同的家。为了这个家更好的发展，我和父母一直在努力。

5。关注特殊儿童的教育

这些年来，我遇到了一些特殊的孩子：有智障的李和凯、有身体缺陷导致自卑的袁、孤独自闭的小云、有孤独自闭的秦欢。父母离婚后与祖父母住在一起。父母外出打工的留守儿童……这些特殊的孩子牵动着家长和老师的心。怀着对他们的责任和爱，我进行了“特殊儿童上课”的探索。首先，进行一次、两次甚至多次家访，深入了解孩子，与家长一起分析孩子的表现，查找原因，寻求解决办法。一方面，鼓励家长学习特殊幼儿教育理论，掌握一些有效的教育方法，配合家人保持教育的一致性。另一方面，用自己的行动为班上的幼儿树立榜样。孩子们看到老师的一举一动，并积极模仿。同时，在班级中，营造和谐友好的同伴氛围，引导其他孩子，帮助这些孩子尽快融入集体。我班的孩子们积极承担起帮助特殊需要儿童的任务。每天午睡后，几个女孩帮小云叠被子、穿衣服，吃饭时帮她拿杯子、倒水；自由活动时，经常拉扯上下楼梯，智力发育迟缓、动作不协调的小李是男生帮助的对象；下课后，热心的孩子们会主动陪凯凯去厕所，帮他穿脱裤子……同伴帮助的感人一幕每天都在我们班上演。

秦妈妈两个月大的时候就离开了，一直由奶奶照顾。吃尽苦头的奶奶，只骂秦妈妈“那个烂女人”。她一再告诫我们不要让陌生的女人接近秦国。不过，秦妈妈还是找到了幼儿园，想要看看孩子。然而，秦对母亲的仇恨只有陌生人和奶奶灌输的。看到母女俩截然不同的反应，我心里很难过，想尽力帮助她们。多次到家里探望，逐渐打开了秦奶奶的心扉，最后同意了秦妈妈每月探望女儿一次的要求。因为重获了母爱，内向的秦渐渐变得开朗起来。

在班主任工作中，我体会到教育的快乐，感受到教育的幸福。我将继续以饱满的精神、积极的心态投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我！

【第二部分】期末幼儿园教学工作总结。通过《上海 学前 教育 纲要》的学习和实施，我们幼儿园深深感受到：在信息技术和教育改革日新月异的今天，像我们这样的农村幼儿园要跟上高等教育发展的关键就是要更新教育观念，不断学习、不断提高、不断提高，真正以《纲要》的理念指导工作实践，努力提高教师素质。

1。加强学习，转变观念

1。树立以儿童为本的发展理念

我们清醒地认识到，传统的教育理念、教师素质等因素是我园第二阶段课程改革的障碍。要在我们农村幼儿园真正贯彻落实《上海 学前教育 纲要》和《指南》精神，必须让教师更新教育观念，明确第二阶段课程改革要克服的关键问题，从思想上认识到：教育理念的转变需要落实到教育行为中。教师只有在新的教育理念、资源观、儿童观的指导下，才能通过自己的努力，开发和综合利用农村特有的丰富的社会资源和自然资源，创造农村幼儿教育资源和人力资源。才能真正发展孩子的个性、培养孩子的兴趣、发挥孩子的潜能。为此，我们根据教师现状，首先利用教研组的主体阵地，采取个人与小组学习、讨论、观摩相结合的形式，学习《纲要》和《指南》，理解和理解一一消化，树立以孩子为中心的方针。发展理念。

2。树立幼儿教育综合观

幼儿教育是一个整体，无论是作为人类活动还是作为社会现象。传统教学中存在着许多偏离教育整体的观念，如教育内容的划分、教育目标的笼统和杂乱、教育方法、形式和手段的单一和僵化等。然而，幼儿的身心发展特点和学习特点决定了他们的教育必须是全人教育。因此，教育目标需要整合，活动内容需要整合，教育理念需要整合，教育资源也需要整合。

通过学习，我们认识到了如何体现《纲要》的精神，如何让幼儿教育真正实现整体性，使我们有了系统性、整体性的思考，初步形成了幼儿教育的整体观。例如：幼儿的发展是整体性、全面性的，幼儿教育应注重整体性、全面性；儿童日常活动中的所有活动对儿童的发展都有重要价值，应将各种活动有机地结合起来，努力提高活动的整体效果；幼儿园教育内容可以而且应该以其他方式进行划分和整合，合理有效地整合课程内容；幼儿园、家庭、社区拥有丰富的教育资源，应充分发挥各种教育资源的作用。总体影响；幼儿园课程实施的方法、形式、手段丰富多样，应有机综合运用等。

2、积极开展探索性主题活动，推进第二阶段课程改革

在学习《纲要》并努力探索第二阶段课程改革的过程中，我们幼儿园教师的教育理念不断更新，教育行为不断完善。尊重、爱护儿童的理念在教育实践中得到了一定程度的贯彻。教师逐渐贴近孩子，探索性主题活动的开展体现了第二阶段课程改革的理念，是课程结构的新突破。因此，本学期，我园将进一步积极尝试围绕这方面，努力体现幼儿发展、融合的理念，推进我园课程改革。

1。积极讨论并推动改进

探索性主题活动是一种新的操作，一种新的尝试。从主题生成网络的设计、主题的制定与实施，到主题的总结，通过活跃的师生互动，让孩子们有机会充分自由探索、用心表演、共同生活。然而，在开展探索性主题活动的过程中，教师们也感到很多困惑：如何根据幼儿的兴趣生成主题？当孩子探索时，老师什么时候适合介入？教师如何在探索性主题活动中正确评价孩子？针对这些问题，我们利用教研组动员教师收集这方面的相关资料，进行理论研究，并通过教学实践观摩和研讨活动，进一步认识到探索性主题活动的产生来源于儿童的自发生成或师生之间的互动。或者老师预设，只要是有价值的、贴近孩子的生活、能够发挥孩子的自主性，教师就应该尽量去发展这个主题。例如：第一堂课，孩子的自我意识逐渐增强，喜欢在同伴中谈论自己。于是，开展了一场“我”的主题活动。通过师生参观、拍照、共同收藏，向孩子们介绍他们所熟悉的一切，让孩子们有话可说、有事可做。当老师带来自己小时候的照片时，孩子们兴趣大增，及时拓展了主题内容，使主题活动得以深入开展。

2。课堂试炼、师生互动

？ 《纲要》指出：“建立良好的师生关系、同伴关系，让幼儿在集体活动中感受到温暖、快乐，形成安全感、信任感。”开放、自由的探索性主题活动，使幼儿的思考、言行始终是在探索性主题活动中，我们改变了以小组活动为主、依靠老师讲授、讲授的单一模式。我们注重跟随孩子，捕捉孩子的兴趣点，及时生成主题，通过师生共同采集、共同探索的活动，让孩子们增长知识、开阔视野、提升阅历。例如，有的孩子正在学习“汽车”这一主题，孩子们带来了各种汽车玩具、卡片、图片、照片和各种音视频资料，向老师询问关于汽车的小问题。时不时有车。在活动中，教师是活动的支持者、引导者、观察者，也是活动的合作者、研究者、学习者、欣赏者，而幼儿则是活动的学习者、参与者、评价者。通过参与操作活动和学习活动，掌握知识和经验，评价自己的学习和探索活动，同时也是交互者。

3。观察记录，捕捉热点

教师的记录在探索性主题活动中变得越来越重要。教师要学会记录孩子的探索过程和问题，记录他们的失败和争论，从而发现他们的兴趣和关注点。

在主题活动中，教师应该是观察者、倾听者、记录者。通过学习和讨论如何观察和记录孩子、记录方法，我们可以生动地记录孩子活动中最精彩、最真实的场景，并找到孩子发展的方向，分析和了解孩子感兴趣的各种行为。 。通过这些观察记录，教师可以发现幼儿关心的新动向，探索幼儿感兴趣的新探索点，使教师的教育行为更加及时、恰当。此外，教师还可以通过观察、记录反思自己的不合理教育行为，争取下次遇到类似情况时妥善处理。

3。提高质量的学徒活动

1。互相帮助，一步步进步

为了提高整个幼儿园的办学质量，我们特邀区一级幼儿园——实验幼儿园来我园各级任教，并建立了教学网络，从园长、业务园长、教学和课题组组长，以及普通教师、卫生教师等，一一帮助。从计划的制定、实施到管理的各个环节，世友都为我们提供了宝贵的意见和建议。通常，老师们每周听一次对方的讲座，然后根据实际情况提出问题。这样，我们幼儿园的老师不仅提高了教学水平，而且提高了口语和评价能力。

2。导师教导、培养骨干

我们聘请区内知名校长担任学校骨干教师导师，重点加大骨干教师的培训力度，让他们不断提高和成长。

4。学历及岗位培训

教师培训是一项长期而艰巨的事业。我们需要有高瞻远瞩的眼光、居高临下的风范、甘当“梯子”、克服困难的勇气和开拓创新的精神。因此，学校虽然工作量大、人手紧张，但克服困难、创造条件，为青年教师提供学术深造的机会。我们积极参加区继续教育学院组织的各种岗位培训，如：教师舞蹈培训、计算机网络培训、角色培训、旅游培训等。目前在读本科学历2人，在读本科学历3人注册。学校在为青年教师提供学历资格的同时，还加强管理，定期了解他们的学习情况和学习成绩，经常检查他们的出勤情况，并与学校考核相结合。

5。引领科研，推动提升

我们以教育科研为切入点，坚持科学研究与教学研究相结合、科学研究与教学实践相结合、科研与家长工作相结合。聘请区科研专家为青年教师进行选题、制定、实施等方面的科研讲座，激发青年教师的课题意识和学习兴趣。我们要求骨干有自己的课题，在实践中形成“教-学-研”。 “三位一体、相互促进的良性循环。一般情况下，教师应围绕学校的总主题并有自己的分主题，结合教育教学实践进行讨论。现在，我们针对探索性听力活动开展中存在的问题，以项目的形式进行研究和讨论。我们有两个区级项目和一个市级辅导项目。例如：“探索性主题活动中培养儿童收集和处理信息能力的实践研究”

本学期，在全体教职员工的努力下，我园顺利通过了二级、一级幼儿园的验收。然而，随着当今社会的发展，科技的进步，知识的创新，教育的变革，对教师提出了更高的要求，提高我国教师队伍素质是不可推卸的责任。使他们尽快适应时代的要求。 “谁控制了青年，谁就控制了明天。谁控制了青年教师，谁就控制了教育的未来。”一个学校的教育教学工作是否有后劲，关键在于是否拥有一支红色、专业的年轻教师队伍。作为一个团队，我们感到肩上的担子更重了。面对新的任务和挑战，我们将加强学习，不断提高自身素质，解放思想，开拓创新，与时俱进，加快发展，努力开创我校课程改革的新局面。

幼儿园老师期末工作总结样本

时间永远在我们的情感里，我们毫无留恋地前行。相处了三年的孩子们即将告别幼儿园，翻开成长新的一页。回顾我们一起经历的一切，我们很高兴孩子们长大了：从吃饭时请老师喂饭，到帮忙叠被子，再到穿衣服，到现在都不忘给他们下课后给老师。拿一杯水，搬一把小椅子；争先恐后地帮老师整理餐具、铺床、擦桌子；放学后别忘了提醒老师，消毒过的杯子和手帕收拾好了吗？我们在教学中付出的是汗水，但我们收获的是孩子们的成长进步和他们对我们厚重的爱。仔细回顾每一天的工作，有很多值得思考的地方，有改进的地方，也有不足的地方。为了使我们的工作更上一个台阶，现将本学期的工作总结如下：

1。政治思想方面

我一直热爱自己所从事的幼教事业，在工作中，我自觉遵守幼儿园的各项规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，认真制定和执行各项计划。尊重、关心、爱护孩子，严格要求自己，做他人的榜样。

这学期，我们参加了中心小学师德报告会。我们有幸听到了中心小学几位老师的演讲和莱州双语学校徐建华老师的精彩报告，这让我重新审视了自己作为一名教师的角色。责任，再想想你应该成为一个什么样的老师。首先，你应该以积极的心态面对工作。

2.教育教学

在教育教学实施中，认真学习各种教学理论，学习新的教育理念，不断充实和提高自己，这样才能在工作中用扎实的理论作为指导，更好地开展教育教学，为教学内容注入新能量。

今天的孩子接触到许多信息来源。教师知识的老化周期很短，更新速度很快。面对孩子对知识的强烈好奇心，只有不断学习，随时更新知识储备，才能成为一名合格的教师。有句话叫“厚水才能载大船”。并非所有教师都知识渊博，但他们必须通过不断学习来实现知识渊博的目标。因此，作为一名教师，一定要有“终身学习”的思想，多读书，勤上网。总之，做一只勤劳的蜜蜂，到处采摘知识的花粉，酿造适合的蜂蜜。

如今，教师不再是唯一的信息来源。一个合格的老师永远不应该满足于向孩子传授知识，而应该专注于教会孩子如何学习。学会学习是孩子今后在社会生存和发展的基础。因此，在工作中，我注重培养孩子的联想习惯，培养孩子动手实践的习惯，培养孩子判断、评价、批评的习惯。同时，我要求自己先做好这些事情，还要具有民主、平等、公正、创新的思想，给孩子一个自主发展的空间，让孩子的学习能力得到真正的提高。虽然我设计的教育活动《有用的网》在公园组织的演讲比赛中取得了不错的成绩，但我在设计中遇到的问题以及活动中孩子们提出的问题让我感触颇多。也正是这次活动，让我进一步感受到今天的教师需要不断学习，丰富知识，不断改进教学方法，才能适应新的教育教学的需要。

本学期，我们根据教材和大班孩子的特点，把工作重点放在了“幼小衔接”上。孩子们即将进入小学。如何才能帮助孩子顺利适应新的学习环境呢？我们根据班级孩子的实际发展水平，有目的地、有计划地将教育教学活动渗透到孩子们的日常生活和各个学科领域。我们注重培养孩子的规则意识、任务意识、自理能力和合作能力。在本学期的学习时间安排上，我们也适当延长了孩子们的教学活动时间，让孩子们逐渐适应小学的日常生活和作息制度，帮助他们顺利成为一名光荣的小学生。 。同时，在家长工作中，我们也督促家长为孩子入学做准备，帮助孩子购买学习用品，通过交谈了解在学校学习知识的重要性；这些活动的开展，让孩子们为入学做好了充分的心理准备。准备。

在教学中，我们也努力将新的理念融入到日常教学中。当今儿童的学习和探索活动已从课堂扩展到家庭、社区和社会。渗透到生活的方方面面，孩子们从相对单调的课堂走向丰富、广阔、多元化的环境。他们感知的信息量增加，信息内容变得更广泛，刺激了他们探索的需求。作为老师，我们主要在这个时期引导孩子，抓住最好的教育机会，培养孩子的思维能力和创造能力。

3。家庭作业

家长工作一直是我们教学工作的重要组成部分。当孩子们升入高年级时，他们就面临着向小学的过渡。这个时候，就更需要依靠家长的力量来实现教育的和谐一致。我们充分利用家长开放日和接送时间，经常与家长沟通，通过电话、网上互动、家庭通讯录、面谈等方式主动与家长保持密切联系，以激发家长的积极性为了提高对孩子教育的认识，我们从开学以来就与家长就孩子的教育问题进行了沟通。家长们认真解答，有的反思自己教育孩子的失职，强化管理孩子的责任。意识。有的积极与老师讨论孩子的各种问题。有一段时间，小时候的万汉正上课注意力不集中，经常注意力不集中。他常常对学过的问题回答不认真，做事拖沓。我们

就情况采访了家长。我了解到孩子们每天晚上都看动画片、玩电脑到很晚。如果不让他们看，他们就会哭、扔东西。当遇到困难时，父母会屈服。我们和家长讨论，一味地满足孩子的无理要求，对孩子的成长并不有利。我们推荐了一些方法和相关书籍供家长参考，并要求家长与孩子一起制定计划，合理分配时间，学会自律。我们的真诚努力赢得了家长对我们工作的认可。

4。付出与收获

幼儿教育工作琐碎又复杂，有时还得对孩子调皮、不听话发脾气。然而，当你身边都是孩子们开心有说有笑的时候，当你看到孩子们在你的教育下变得懂事、开朗、自信的时候，当你的孩子把你当成他最好的朋友时，毕业时他会时不时送你一幅画正在走近对您说：老师，想我的时候看看这幅画吧！ ……你会觉得所有的努力都是值得的，因为你的努力总会有回报。

上学期，在领导和同事的支持下，通过不断的努力和拼搏，我在工作中也取得了一些成绩：在园举办的教师讲课比赛中取得了好成绩。 、设计教学教学活动《奶奶总会有办法》在市级教育教学评估活动中被评为优质课程。教育论文《好孩子真累》发表在《幼教园地》，许多文章发表在《xx教育网》。

5。不足与努力方向

工作虽然取得了一定的成绩，但也存在很多不足，需要我们在今后的工作中认真反思和改变。

1。在日常工作中，当任务过多时，有时会产生消极的应对情绪。当任务紧张的时候，有时会给孩子带来情绪。通过学习和实践，我也知道了工作方法中的“润物细无声”，一场“无声无息”的细雨也许比一场“惊雷”的暴风雨更有效。但有时当你的任务太多时，你就会缺乏耐心和毅力。想想看，这需要一段时间，但当你焦虑时，你就会回到原来的样子。这些都需要在以后的工作中提醒，注意自己的言行对孩子的影响。影响。

2。平时对班级常规的培养不够重视，抱怨孩子不听话。事实上，我们的方法有时太简单，孩子不接受。在今后的工作中，我将认真学习名师的教学观点和方法。指导自己的教学实践，学会思考，不断尝试完成自己不成功的实践。努力让教学成为一件快乐的事情。

3。我们通常对班上孩子个体的差异关注不够，没有对班上孩子的个体差异进行深入分析。今后，我们要加强对特殊儿童的观察和引导，让每个孩子在各方面都能取得更大的进步

4。理论研究还不够。今后，我们要加强理论学习，不断丰富和提高自己的教育教学能力，经常反思、多读书、勤写作。不断学习，不断充电。向书本、名师、网络学习

作为一名教师，无论工作多久，都需要不断学习，努力改变自己，发挥自己的优势，改正自己的缺点和不足。树立终身学习理念。没有教师学习的提高，教育工作就无法正常运转，教育质量就无法保证。今后，我们要勤于向书本学习，勤于向孩子学习，勤于向专家、同行、家长学习。在实践中，我们要不断总结、反思自己的工作；在不断思考和实践的过程中，我们必须一点一滴地积累自己，充实自己，逐渐充实自己。

幼儿园老师的个人总结??

冬去春来，转眼间，又到了新的一年的开始。回望过去整个秋冬的忙碌和辛苦，我发现，在疲惫的时候，我收获了很多……虽然没有取得什么骄人的成绩，但这种平凡而简单的幸福就足够了。 。

1。与孩子的关系

我知道幼儿园里老师和孩子的关系很重要。生活中，我成为孩子们的引导者、支持者和合作者，喜欢和他们像朋友一样相处。随着时间的推移，孩子们喜欢分享自己来到幼儿园时发生的有趣的事情。有时我们会私下互相赠送小礼物，比如一颗糖、一个小玩具、一个小发夹，或者带上自己心爱的东西。我们两个人会静静地躲在老师的房间里分享，但小礼物却延续着我们的关系。情怀。当我看到家里有好吃的东西时，我就把它放进书包里，这是给老师的：小小的关心让我深受感动。

2.教学

我负责本班艺术、语言、科学、社会的教学活动。

孩子们已经过了小班，对中班两年的情景互动课程学习兴趣更大。这个班的孩子年龄相仿，但普遍缺乏耐心，所以教学过程中存在一些困难。有的孩子一进入主题就突破了，思想就开始走神。接受能力较弱的孩子很难集中注意力。另外，当他们发现有些孩子不认真的时候，他们的心思就会飞到天上去。经过观察和反思，我知道孩子们对新事物感兴趣。因此，我在语言和社会教学中采用故事式或游戏式的教学方法。能力强的孩子可以在学习的基础上提高兴趣、巩固知识点；能力较弱的孩子也可以持续关注地参与。这样，所有的孩子都能在轻松、舒适的氛围中学习知识。

本学期的美术主要选画的都是些孩子熟悉的题材，如：蔬菜类、水果类、简单的人物形象和其他一些静物。孩子们都能通过已有的生活经验认真观察，发现身边事物的特征，再经过自己的形象思维，用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致。我从不用同一模式局限孩子，他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表达是这班孩子的强项，他们作画时都能大胆的发挥想象，虽然画得不形象，但天马行空的想象令人难以至信。画《花瓶》的课上有个小朋友画了一个花瓶的体形出来后，就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰，而是在画背景，直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的，我很生气的批评他: “为什么你不对花瓶进行上色和装饰?”孩子却理直气壮的对我说：“我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊。”……我并不生气孩子反击了我的话，相反的我尊重他们奇特的想法，幼儿是活动的主体，这样才能使幼儿的创造力得以体现，同时还会感到绘画是一件快乐的事，可以表达自己内心的想法。

三、德育方面

除了注重提高孩子学习质量之外，德育教育也是我们培养孩子的重要课题。陶行知先生说过“生活即是学习。”在生活中我们更多的随机的教育孩子：户外活动时，让他们看见丢在地上的垃圾要随手捡起扔到垃圾桶，不摘花木践踏小草，懂得环保;上下楼梯要主动跟长辈们打招呼，给别人让路，懂得尊敬他人;在教室里让他们合作搬桌子，在卧室里合作叠被子，搬椅子和排队时不推不插队，懂得合作与谦让。让他们在生活的琐事中亲身体验，潜移默化的把这些道德情操转化成自己的 eq 。四、家长工作

家长工作是家园相互沟通的桥梁。我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的情况，有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的进展，认真填好每月的家园联系册中教师观察随笔，家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿经验或安全小贴士等内容。本学期也举行了秋游，家长开放日，教学观摩以及圣诞舞会等家园互动活动，虽忙碌了一些，却让我们和家长多了许多零距离的沟通。座谈会中我们共同探讨了我们的班级建设及教子育儿的好方法;户外亲子活动中我们玩中作乐，看到孩子在游戏中学到的知识。以此家园同步让家长从多方位看到孩子的成长，了解孩子的学习生活。

一年之计在于春，在这个美丽的春天里，我已经计划好了新的目标与愿望。用自己的“行动之浆”来划动载满“心愿之船”，不畏风雨的洗礼，去到达“实现的彼岸”，收获秋的另一个开始……

幼儿园教师个人总结二

岁月匆匆，一转眼，一学期的工作又结束了，回顾这半年来所经历的事情，让我深深体会到了在工作中存在的不足和困难。现将一学期来的工作总结如下：

一、政治思想

能够积极参加园里组织的政治理论学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、不早退。

二、教育教学

1、环境创设

我们的教室分为活动室和寝室两块。这一学期，我们的活动室环境是根据“主题局部”的思路来创设的，同时利用废旧材料加工后来布置。活动室另开设了表演区、小茶馆、小巧手等区角。寝室里也开设了两个区角，以便孩子们在午饭后休息。

2、教学要求

开学初全园召开了教学大会，根据本班幼儿年龄特点和省编教材要求，制定每月计划，并基于计划组织有序的教学活动。我们班两个老师实行了分科代课，我带的是科学领域(包括数学和科学) 、音乐、安全教育、社会领域、幼儿识字等。在这些科目中除了科学和社会是按教材上以外，其他的科目还有具体计划：音乐包括10首歌曲、4个律动、4个音乐游戏、6种基本舞步;数学包括5以内的分解与加法;幼儿识字要求认识50%;安全教育要随机教育等。

3、教案、计划及各种学习

教案、计划我们按照“每月有月计划、每周有周计划、每天有教案”的步骤来实施，在不断的竞争中，我们要不断的充实自己，我还经常查看一些资料和书籍，遇到一些好的意见或建议都会记录在业务学习和理论学习本上，使自己的`业务水平有所提高。在领导的支持和关怀下，我十分荣幸地参加了市里举办的蒙氏数学和音乐的课程培训，这使我受益匪浅。平时通过我的观察，在孩子们的成长手册上填写他们闪亮的一面，记录他们的一点一滴。

4、各项活动

在教师节来临之际，我们向孩子们讲解了“教师”这一工作的意义，使幼儿懂得了尊敬师长的道理，同时在9月末我们向幼儿讲述了国庆节以及中秋节的来历。在10月份初我们迎接了区幼教科的检查，同时全园举办了艺术月活动，比赛项目有独唱、讲故事、绘画等，我班的陈子轩和史翔宇获得了唱歌比赛前六名，郗宇康获得了绘画比赛前六名。11月我参加了园内听评课活动，再次使我的教学经验得到提升。12月我们进行了感恩教育以及在圣诞节、元旦来临之际，请孩子们为我们的环境创设献出了自己的一点心意自制窗花和拉链。在我们的庆元旦活动，家长和孩子沉尽在了欢快祥和的气氛里，其乐融融。

三、保育工作

1、就餐：我们班有一部分幼儿中午在园就餐，所以每天有一位老师轮流担当保育员的角色给幼儿打饭，等幼儿吃完后收拾干净餐具、清理桌面等。

2、卫生：卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生，室内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮流打扫，另一位则看好孩子们。每周还要进行卫生大扫除，不定期进行卫生检查。

3、习惯的养成：在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，填写好各项卫生保健记录，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。主要包括培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

四、家长工作

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我是这个学期彩带这个班的，和家长还不太熟悉，有些时候免不了和家长会有一些误会，为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。在12月我们开展了“角色互换”活动，让家长深深体会到了我们教师的不易，设家长能够更好的理解我们、支持我们、配合我们。当然在我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

五、安全工作

在安全工作方面，我坚持每周一对幼儿进行各种活动的安全教育，并做好每周的记录，在10月份和11月份我们进行了“防火和防震”演练，幼儿通过多次演练已经能够很熟练的掌握逃生方法。在庆元旦联欢会上，我们还进行了“安全知识问答”并取得了良好的效果，使家长能够进一步的认识到安全知识的重要性。在本学期，我由于自己的一时疏忽，制造了一次意外事故的发生，虽然没有任何危险，但这次事故使我感觉我身上责任之重大，我一定从这次事故中吸取教训，避免再次发生类似事情。

六、科研课题

在科研方面，我们根据制定的计划来认真实施，，在实施过程中，我们采用各种不同的教学方法，如讲故事、情景表演、手偶游戏等，来吸引和引导幼儿，充分的调动他们参与活动的积极性，并注重家园合作，让家长配合我们来共同完成课题的实施。但由于有些幼儿的一些原因，导致在他们身上课题实施的效果不太明显，这需要教师和家长共同配合而且要长期坚持来完成。

七、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。

期末幼儿园安全工作总结

幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。本学期我园按照上级主管部门关于安全工作的安排和部署，合理制定安全工作计划，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安全意识入手，加强制度管理，层层落实职责强化检查力度，用心做好安全宣传、教育、培训工作，现将本学期具体工作总结如下：

一、安全管理

1、学期初召开行政会，商讨本期安全工作，政教办制定详细的计划。

2、层层签订安全责任书，落实安全责任。

3、将安全工作纳入期末目标考核。

二、安全排查

1、开学前安全大排查、大整治。

2、常规排查：政教办每周对设施设备、消防器材、建筑、校园周边等进行排查；值周领导每天对全园进行排查；各部门负责人、班级教师每天对所负责区域进行排查；门卫每天两次校园巡逻、排查。

3、对排查出的隐患立即报政教办，做到早发现、早整改。

三、安全教育

1、确定每月安全主题，督促各班上好安全课。

2、利用每周升旗仪式的国旗下讲话对幼儿进行安全教育。

3、召开园级家委会，召开托小中大家长安全知识会，提高家长安全防范意识。

4、利用开家长会、家园联系栏、微信公众平台、展板等形式对家长进行安全知识培训。

5、坚持做好值周班级家委跟岗和入离园执勤工作。

6、开展火灾、地震应急演练，增强师幼的防灾、避灾意识。

7、做好“六一”、“幼小衔接”、“大班毕业典礼”活动期间安全管理，保证活动顺利进行。

8、对教职工进行法律法规知识和幼儿伤害事故处理办法培训。

四、卫生保健

1、开学前对全园每一个角落进行清扫、消毒；各班对桌椅板凳、玩具、口杯、毛巾等进行彻底消毒。

2、班级教师每天对幼儿的口杯、毛巾进行消毒。

3、每周星期五下午对全园各个角落进行消毒。

4、收集所有新生幼儿的健康体检表，建立健康档案。

5、录入新生幼儿的预防接种信息，报告给社区服务中心，得到反馈后告知未完成接种任务的幼儿家长带幼儿进行补种。

6、坚持做好晨午检和卫生消毒工作，加强春季流行性疾病的防控。

去期做的再好的`成绩已成为过去，我们总结过去是为了能更好的计划未来。来期，我园会一如既往的将安全工作放在首位，排查一切存在的安全隐患，做到及时整改，不留后患。加强幼儿园安全管理工作，不断提高幼儿和教职工的安全意识，努力为幼儿营造一个更安全的幼儿园环境，促进幼儿更健康、更快乐的成长环境。

时间脚步匆匆，转眼间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这学期，有辛酸、有成功、更有快乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水、挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家……”快乐的是：孩子们从不愿意上幼儿园到能高兴奋兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……不知不觉中孩子们在托班度过了一个愉快而充实的集体生活，为此我们老师也付出了辛勤的汗水。一份耕耘，一份收获，我们看到孩子的进步，我们感到无比的欣慰，为了将我的工作做得更好，特总结如下：

一、在教育教方面 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度。服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班是幼儿园年龄最小的幼儿，又是新老结合，一些新生并且又是初次离开父母，很不适应集体生活，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印……那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤。这些幼儿来至不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有离开亲人过，孩子们一下子要他们离开亲人来到了陌生的环境、看到的是陌生的人。几乎每个幼儿心情都有一种失落感，不开心，都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，甚至躺在地上乱滚，乱叫、更是难以对付。面对这一切我开始茫然、我束手无策、无计可施。然而工作了一天回到家中的我不再容光焕发，写在脸上的只有疲惫与暗自流下的泪水。第二天还要挤出笑容去面对每位家长与幼儿。我有幸在网上看到：“父亲的爱像阳光，教我们做人的道理，是我们人生道路上的指南；母亲的爱像月色，是人生道路上的一个个驿站，当我们疲惫时，给我们以安抚和慰籍；那么幼儿教师的爱呢？既有灿烂阳光般的父爱，也有沉静月色般的母爱……”顿时，我意识到自己肩上的担子；马上调整自己的心态，以积极乐观去帮助孩子快快适应幼儿园的家庭生活。足足闹了一个来月，幼儿的情绪终于才稳定下来。在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。现在幼儿能高高兴兴来幼儿园了。他们现在会说，幼儿园像我家，老师喜欢我，爸爸、妈妈也喜欢我，在老师的鼓励引导下，幼儿很快适应了集体生活，能愉快地与同伴、老师相处，也学会了说谢谢、对不起等礼貌用语，能积极地投入活动之中。一学期下来，幼儿们学会不少的本领：学会了乐意与人交谈，讲话礼貌、学会了互助和分享、能清楚地说出自己想说的事、对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲、能大胆地表现自己的情绪的体验、能听懂和会说普通话、学会听故事，看图书，涂鸦等等。会有礼貌地向老师、家人问好，会自觉地开起“小火车”学做简单的模仿操，会有感情地念好儿歌，会有表情地演唱、快乐的扭动起小屁股。并和同伴之间渐渐熟悉了，会手拉手在一起玩玩具了，每天高高兴兴的来园，快快乐乐离园，孩子们的变化真大。真让我感到高兴。

二保育工作方面

保育工作是幼儿园的永久之重，特别是我班幼儿年龄小，体质差，天气变化很容易生病，对此，我们老师非常重视保育工作。

1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。

2、对特殊幼儿细心照顾。如铁乐、浩凯等体质差的幼儿在游戏之后要及时观察一下。

3、为了让幼儿创设丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成长。

四、家园共育，共同肩负教育孩子的重任：

在本学期，我们召开了家长会，让家长了解了我们园的情况，老师与家长面对面进行了沟通，通过打电话或晨间接待了解了孩子在家的情况，根据不同孩子的情况，我们进行不同的培养方法，通过家长会，我们知道了家长想参与孩子教育的主动性、积极性和迫切性，我们开辟了“家园联系”、“宝宝成长录”可以每月以文字形式与家长沟通，相互交流，畅所欲言，我们能及时知道孩子在家长的情况，家长也及时了解了孩子在远的情况，很受家长欢迎。

通过本学期的培养，孩子们在不同程度上有了进步，在新的学期里我们更要努力地工作，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。

xx年6月26日

我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

二、教育教学方面

认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。酷猫写作范文网用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。

在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。如在区域活动《星光大道》，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌唱，我想孩子们通过自己选择，增强孩子们的自信，让他们成为真正环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。

幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，心得体会如唱歌比赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培养多方面的兴趣。

三、常规培养方面

(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开始对孩子们进行常规的训练。

如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿熟练后，我班级还开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德及劳动技能。

(2)课堂常规：在我和陈老师的培养教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。

(3)日常教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间开展了“快乐学儿歌”，“才艺大比拼”，“开心讲故事”，安全知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活经验，勇于在他人面前表现自己。

四、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。范文内容地图我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。

五、参与活动与工作成绩

在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成绩：

xx年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖

xx年10月，热门思想汇报家长开放日活动，在3位老师的配合下，得到了家长的称赞。

xx年11月，我在园领导和各位老师的帮助下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言《绿色的世界》荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我汲取了宝贵的意见改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运用。

xx年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获环境评比一等奖，，我为此对自己提醒要多努力，成功就在眼前。

xx年12月，大班组元旦联欢会。尽管时间不长，但每个班的孩子都得到了集体展示的机会，在热闹愉快的氛围中共同庆祝元旦佳节。

xx年1月，学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，称赞不已，我们三位老师的努力也得到了家长满意的微笑。

xx年1月，参加教师基本功比赛活动，在比赛中我发现了自己许多的不足，今后定将努力克服，多加练习。

六、心得体会

回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，个人简历尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。

在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满幼儿园这个快乐团结的大家庭!

学期末幼儿园中班的家长工作总结范文

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

1、切实做好常规性的家长工作。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访父母的记录表、观察记录、幼儿自制的小书“弯弯绕绕”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在家长会上我们向家长推荐了几种科学教养的方法，对家长很有启发。有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2、积极争取家长资源，丰富主题活动。

每个主题活动即将开展，我们通过家园联系小条子及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的'活动。在主题活动《可爱的小昆虫》中，班里好多的小朋友都在家长的帮助下采集来了各种小昆虫。在《小鬼当家》中请家长帮助幼儿自备1—2种食物（例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的…………）家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后带到幼儿园便可。从而成功制作了进行教育活动。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。

我们开展了“亲亲一家人”、“迎六一”亲子活动，通过我们的热情邀请，许多家长参与了此次活动，家长和孩子一起在幼儿园里玩游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

4、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。

我们认真办好每一期家长园地，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。

家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

学期末幼儿园老师工作总结

时间过得真快，转眼间大班的工作即将结束。这是我工作以来第一次以教师的身份带班，一年中，孩子们的进步、成长使我感到欣慰，我收获了作为一名教师的快乐，成长了许多，当然，还有着许多的不足，以下就是我对这一年的工作总结：

一、政治思想

1、本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

2、遵守园内的规章制度，以一名合格教师的行为准则来要求自己。不迟到、不早退、与园中教师搞好关系，不议论他人，配合园内领导的各项任务。

3、以积极的态度来面对我现在的工作，对待自己的班像自己的家一样，而对待班里的另两名教师像亲人一样，互相帮助、互相学习、取长补短。而对待孩子，我会时刻提醒自己：你是一名幼儿教师，要为班里的孩子负责。

4、利用业余时间阅读书籍，做好自学笔记，提高自身思想政治觉悟和文化水平。

5、自己主动地进行业务学习，积极参加教研活动并参与讨论。在本学年中，我常阅读学前教育书籍，并写出反思，划出重点。使自己更能加深印象。

二、教育教学

1、积极参加每次的教研活动，并在活动中积极讨论发言，从中吸取他人的见解，弥补自身业务知识的不足。在活动中认真做笔记，并写出有关活动的反思。

2、认真学习纲要内容，认真做好笔记，更新自己的教育观念并将其运用到日常工作中，使幼儿的能力得到一定的提高。在生活中注重幼儿的探索过程，真正促进幼儿能力的发展。

3、幼儿园常组织学习，同时我自己也自学了很多文章，阅读了许多的学前教育，初步了解了现在幼儿的心理与兴趣、家长的要求，老师在带班教育教学中应注意的问题，孩子不听话老师应该怎么办等等。

4、本学年，幼儿园组织了两节园内公开课活动，我上了一节音乐活动：《勤快人和懒惰人》在选这节课之前，我第一想到的是：教学目标，目标的制定是否符合于本班幼儿。第二想到的是：幼儿对这节课的兴趣，他们能否愿意与我一起活动、一起参与。带着这两点，我开始对这节课进行改动，并虚心请教老教师，最终使教育内容、教育目标符合本班幼儿年龄特点！课上，幼儿的兴趣极大，活动中却还存在较多的问题，看课的教师给了我很多不错的建议，其中也有一些优点：活动形式新颖，活动内容有层次等等……从而使我在以后的活动中有了更多的经验。在下半学期中，我上了一节数学课，通过这次观摩课，我学会了很多教育技巧和数学的教学特点，从此次活动中，我了解了数学活动比较严谨，需要给孩子的概念一定要十分准确，引导语要十分明确，那么这一点也是我以后需要多练习的。除此之外，在平时的活动中也不松懈，课前认真备课，把孩子会说到的点都想一遍，然后找几个孩子进行课前摸底，最后上完此次活动后，把活动中认为不够好的地方应如何改正，好的地方都记录下来。

那么，本学年开展了《宝宝之星发布会》的.家长会活动，活动前我们请家长将孩子在生活中好的表现用照片、录像、文章的形式带到班里来，随后我将照片、文章用ppt的形式展示出来，在活动当天，家长们都特别喜欢，有的家长还把自己孩子的ppt拷回家，此外家长还说了许多照片上没有的内容如：爱护环境、积极写作业、尊老爱幼等我们的孩子还为家长制作了精美的礼物，活动当天孩子们听得也是格外认真。活动中，家长和幼儿能够积极地和我配合，活动形式独特新颖。效果也不错。

日常生活教育：我比较注意日常生活的教育，在环节中告诉幼儿一些生活常识，并且还与幼儿一起聊天，增进彼此的感情。除此之外，我们还开展了我爱北京、十一我的新朋友、我爱祖国、雷锋做好事、3.12植树日以及我们班的种植园等一系列的主题活动并作为当月的主题墙进行展示，在活动中孩子们不仅体验到了活动中的乐趣，而且在活动中学到了许多知识。

作为一名教师不仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。并且，认识不足，努力进步通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其是在环境的创设上有时会安于现状，对自己缺乏高要求。我将在以后的日子里继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。

3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。

三、业务学习方面：

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。

四、家长工作方面：

这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。

五、存在不足：

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

2023年度期末幼儿园个人工作总结

我们班共33名幼儿但是仅仅1位老师,我没有怠泄，为了叫孩子们在艰苦的条件下享受“努力优越的现代幼儿生活”，我尽力开设科目有:开心识字、常识,语言,操作数学,音乐,美术,舞蹈等等!

时间飞逝，不知不觉中，一个紧张而又充实的学期马上就要过去了。回顾这学期，刚来幼儿园的时候,还有好多不情愿，感觉在幼儿园简直就是毁了自己的知识，干什么都没有精神，现在我终于体会到了自己的价值所在!。

下面是我把这学期的工作做简要汇报总结。

本学期,感觉自己工作做的不到位,卫生,管理等等!希望在以后的日子里可以倪补自己的不足,把工作做好,积极配合好园长工作,，在以后我会认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。

参加园内各项活动，每周按时参加升旗仪式，不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

深入认真的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。并利用本土特色结合幼儿实际和兴趣开展“特色乡村课程”注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。所以我会经常跟家长沟通!

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。

6.关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿歌故事，但这并不意味着什么都不教，有些内容当天教当天不一定就能学会，孩子会有内化的过程。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，当然也在工作中发现一些存在的问题。在我享受的收获的同时，我也会对所碰到的问题加以认真思考并以解决，力求把日后的工作做得更好！

最后,为了给孩子创造一个轻松优美的环境，培养孩子爱集体的良好情感，告诉他们要爱护小动物,为了丰富孩子们的户外活动，可以做一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子、风车等。 以后 我会更加努力做好工作!

时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。下面是小编为您精心整理的期末幼儿园班级工作总结范本。

2幼儿园班主任工作总结篇4

每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，大班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。

一、班级现况分析

本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及大班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到大班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的.园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为师风师德标兵。

二、安全工作

幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。

三、教育教学

本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。

四、家园共育

本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长

当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。

2幼儿园班主任工作总结篇5

俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了,一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的安排，结合班级计划，各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。

一.安全工作

1.每月上两节安全防治课，讲遇到突发事件该如何寻求帮助，教他们报警常识，如何使用110、119、120、122。

2.结合实际，平时该注意的各项安全，如：怎样预防传染病，交通安全，自然灾害。

二.保育工作

1.每天认真做好晨检，午检，发现问题，及时与家长联系，并妥善处理。

2.做好一切消毒工作，杜绝疾并生及传染。

3.认真做好日常管理工作，重视安全，发现隐患及时处理。

三.教育教学工作

1.认真上好每一堂课，做到上课前认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。

2.为了增强幼儿的上进心，在班里定了多个班干部职位，选出最分成优秀的班干部，引导幼儿人人都想争当班干部的欲望。

3.加强常规教育，培养幼儿自我管理的能力。如：自己和生活物品、行为、语言等，逐渐养成良好的习惯，为幼儿入小学打好基础。

4..每日给幼儿留适当的家庭作业，并按时检查

四.家长工作

1.热情接待各位家长，利用早晨来园和下午离园这断时间，和家长相互交流在园、在家的情况，并有先针对性进行指导。

2.幼儿在园期间如出现问题第一时间与家长取得联络，并妥善。

3.每日登记未到园幼儿与家长取得联系并询问事由。

4.鼓励家长积极参加节目表演等同乐活动。

五.反思调整

不足的是本班幼儿纪律较差，我们班本学期虽然取得了一定成绩，我们将努力争取来年的工作做得更好。

2幼儿园班主任工作总结篇6

我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己班主任的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中,我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的班主任工作总结如下:

一、班级幼儿基本情况分析:

我班是幼儿是班，孩子平均年龄大概四岁，最小的仅有三岁。大部分孩子来自农村。由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开始。老师要根据孩子的不同能力，不同水平进行适宜的教育。使每个孩子身心得到发展。

二、教育教学工作：

1、孩子尽快的适应了集体生活。

罗马小学虽然刚刚成立学前班，也有刚进学校的孩子，入学校后大概经过两周适应了集体生活。越来越多的孩子喜欢上幼儿园，爱上了班上的老师。刚入学校的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到陌生的地方，在感情上较难适应。我班的俩位老师始终以“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，感受到家的温暖。教师用抚摸、搂抱、允许他们带喜欢的玩具等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。

2、自理能力的提高，习惯的养成。

刚入园时，孩子生活自理能力差，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培养上。在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，坚持不懈。使孩子慢慢的形成自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

3、通过教育活动使孩子的能力提高。

老师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言发展、数学发展、艺术发展、等方面有了明显提高。

从语言发展看，孩子表达能力得到提高，词汇量增多，大部分孩子能用简单的话表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。

从数学发展看，逻辑思维有一定发展。对数字有了一定的`认识，对空间方位有初步了解。对数学产生浓厚的兴趣。

从艺术发展看，幼儿的音乐水平有所发展，有一定的乐感。绘画能力得到提高，能绘制简单图形和物象。孩子的动手能力也在发展，但应为孩子提供更多的动手机会。

从识字发展看,孩子的词汇积累增多。课堂上孩子兴趣浓,乐于参加各种识字游戏,使孩子们在游戏中交到许多的字宝宝,为孩子阅读打好了基础。

三、保育工作：

1、注重孩子身心健康。

我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天通过摸一摸、抱一抱孩子，来了解孩子的身体状况和精神面貌。随时和孩子沟通，了解他们的情况，使孩子感受到被关注的温暖。

2、严格执行卫生工作。

老师每天必须按照规定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。杜绝细菌、病毒的流传。每周对玩具和教室进行大扫除，确保孩子在干净，清洁的环境中生活，成长。

四、家长工作：

建立家长通信录，方便老师与家长间的沟通。每天通过接送时间于家长进行交流。了解幼儿的情况，把孩子的成长与家长一同分享，与家长一同探讨适合孩子的教育方法。

五、谦虚虚心请教，提高自身素质方面：

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法和优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，树立终身学习意识。

六、存在不足：

本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！

2幼儿园班主任工作总结篇7

一、道德品质

在这个，更多的像们讲了良好道德品质的人会怎么样，怎么样做一个有素质的人，怎么样能得到更多的人喜爱。用这种方式让慢慢心里有这个意识，下回遇到些事情的应该怎么办。具体的像，今年的垃圾分类呀，着重的教导了孩子们一遍，并让他们在日常生活中也要做到。在经过潜移默化的教导之后，孩子们确实有了很大的改变，看到班里的垃圾都会捡起来丢到垃圾桶里。自己的垃圾也会直接丢到垃圾桶里而不是丢在了地上，这些改变是显而易见的。

当然在教导这些的时候也教导了他们怎么样去防范坏人，虽然中国现在很安全，但是难免会有意外发生，学了也没坏处。我们也会时常和大家一起现场模拟遇到坏人应该怎么办，一开始孩子们还会犯错，后面慢慢的也都学会了正确的解决方式。

二、生活起居

以前总有一些孩子们在午睡时尿床，而在这个学期我们做出惩罚措施之后整个班孩子们的尿床认输少了很多。孩子都会在午睡之前先自己主动去厕所上个小厕，避免自己在睡觉的时候控制不住尿出来。还有一个问题就是小朋友们吃午饭的时候，有些小朋友不爱吃饭，一到吃饭的时候就到处跑。为此我想了很多的.办法，比如在中午吃饭的时候举办一个吃饭大赛，谁吃的快谁就赢了，而这种办法显然并不行。于是在不久之后我还是决定实行尿床的那一套惩罚措施，在规定的时间到来之前自己吃完就有奖励，如果不吃或者偷偷把午饭给倒掉就会有惩罚措施。在这个办法投入使用之后小朋友们也都乖了很多，这让我感到很开心，因为我的努力得到了回报。

虽然一个学期过去了，但是这一个学期并没有白费时间，我是得到收获了。在未来的下个学期里，我会继续努力的工作，让小朋友们快乐健康的成长。